Ministério do Meio Ambiente conta com apoio do IICA na construção de 10 cursos à distância

Brasília-DF, 21/1/2013

Entre os temas escolhidos está o de organização de conferencias, educação ambiental na agricultura familiar, sustentabilidade na administração pública e gestão socioambiental eficientes

Técnicos do Ministério do Meio Ambiente (MMA) participaram da oficinaGestão do Conhecimento na Educação a Distância (EAD) para formulação do projeto de educação à distância, entre os dias 14 e 19 de janeiro, na Representação do Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA) no Brasil, em Brasília. Segundo Christian Fischer, especialista em tecnologia da informação do IICA no Brasil, os objetivos da oficina foram planejar e estruturar os índices e conteúdos dos cursos EAD do MMA. “A oficina foi planejada para melhor identificação da situação-problema de cada um dos temas dos cursos e definir com mais foco os objetivos de cada curso além do conteúdo programático de cada um deles. Agora vem pela frente o desenvolvimento desses cursos e conteúdos em formato EAD”, ressaltou Fischer. A atividade foi desenvolvida no âmbito do Projeto de Cooperação Técnica (PCT) com o Departamento de Educação Ambiental da Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental do MMA (DEA/SAIC) e terá vigência até junho deste ano. Na ocasião da oficina, foram apresentados os temas para os dez cursos previstos pelo Ministério: 1) Capacitação para conhecimento e organização de Conferências; 2) Formação de Agentes populares de educação ambiental na agricultura familiar; 3) Educação ambiental e agricultura familiar, para formadores; 4) Sustentabilidade na administração pública: implementação da A3P e ferramentas de gestão socioambiental eficientes; 5) Capacitação de Fóruns de Agenda 21 Locais – contribuição para implementação de políticas públicas sustentáveis; 6) Aspectos Socioambientais da ONRS: Educação Ambiental e Comunicação Social para Gestão de Resíduos Sólidos; 7) Educação Ambiental em Revitalização de Bacias Hidrográficas; 8) Crianças e o Consumo sustentável; 9) Consumo Sustentável para Consumidores, Gestores Públicos e Construtores; e 10) Mulheres e a sustentabilidade. O projeto – Entre os objetivos específicos do PCT estão o de elaborar estudos e estratégias para fortalecimento da educação ambiental em escolas de comunidades e assentamentos rurais e comunidades tradicionais no âmbito da IV Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente [prevista para acontecer em outubro deste ano]; e o de promover processos participativos de construção de planos e estratégias gestoras de ações de educação ambiental para a agricultura familiar, incluindo populações de Unidades de Conservação e seu entorno, no contexto de dois estados, eleitos entre as regiões Norte e Nordeste e respectivos territórios rurais. fonte: http://www.iica.int/Esp/regiones/sur/brasil/Lists/Noticias/DispForm.aspx?ID=651